Con el apoyo técnico de mis alumnos logré subir este vídeo, aunque no es lo que les propuesta concreta, pero como aún no he recibido sus aportes sobre la tarea, decidí subir la grabación de la clase, les cuento que una alumna estaba leyendo un material sobre territorio como uno de los elementos del Estado.
Continuó recibiendo aportes, Gracias!
3 comentarios:
Lo trabajo en Geografía con los terceros cuyo programa es Geografía de Uruguay. Retomo la definición de Estado, y luego les digo que es del territorio de lo que nos ocuparemos nosotros. De ahí a definir los límites de ese territorio, para luego describirlo y analizarlo. Quiero comenzar a coordinar con Educación Social, también en los terceros, la normativa para cuidar y ordenar ese territorio, que en éstas últimas legislaturas es copiosa. ¿El programa de Educación Social de tercero habilita armar un proyecto en éste sentido?
Sí claro, cuando trabajamos territorio siempre hago mención a lo que trabajan en geografía, concepto de límites y frontera, tipos de límites ect.
Es muy interesante que podamos coordinar todo lo relacionado con la normativa de cuidado y ordenamiento territorial,y las acciones concretas que podemos realizar para apoyar esta reglamentación, además es un tema que retomamos en la unidad de Derechos Humanos.
Muy completo e interesante tu blog. Respecto a este tema yo también lo trabajé a nivel de Primaria y partí de Historia con la pérdida de territorio al norte de nuestro país, para luego mostrar la importancia de este componente del estado y lo que comprende para más tarde trasladar la relación al Derecho y la ciudadanía.
Publicar un comentario